为贯彻落实教育部《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（教督〔2020〕5号）文件要求，切实提高我校毕业论文（设计）质量，教务处于4月15日发布了《关于开展2022届本科生毕业论文（设计）抽检工作的通知》，对各二级学院本科毕业论文（设计）进行了抽检，现将抽检工作通报如下。
一、基本情况
我校于4月29日—5月20日组织校内外专家对17个二级学院进行论文抽检，抽检比例为毕业生人数的5%，共抽检论文259篇，涉及56个专业（含联合培养专业），毕业论文整体成绩分布情况见附表。
二、专家评阅意见
评阅专家组对抽检论文进行了认真的评阅和指导，现将专家组评阅意见综述如下：
（一）值得肯定之处
1.各二级学院各比较重视本次毕业论文(论文抽检)工作，总体能够按要求积极配合毕业论文(论文)抽检工作，抽检材料上交比较及时。
2.专家们对 2022 届毕业论文(论文)工作总体评价较好，对毕 业论文(设计)的质量总体较为满意。专家们认为所抽查论文(设计)的选题总体基本符合专业培养目标，选题难易度较为恰当，具有一定的理论意义和现实意义。多数论文总体较规范、结构较完整，逻辑较清晰、语句较通顺、比较符合专业要求。所抽查259篇毕业论文中， 有 132 篇论文（设计）评价的平均得分在 80 分及以上，属于“良好”等级，占比为 50.9 %。
（二）不足之处
结合专家评阅意见和论文抽检工作过程，发现存在的问题主要有：
论文（设计）总体质量有待提高，个别质量较差。所抽查论文中，有 16篇论文（设计）评价的平均得分在 60-69 分，占比为 6.1 %，按学校有关文件规定，属于“及格”等级；有 5篇论文（设计）评价的平均 得分未达 60 分，占比为 1.9 %，属于“不合格”等级。
1.论文选题质量问题。有的论文（设计）题目范围偏大偏空泛；有的论文题目欠凝练；有的题目难度较低；有的论文选题的学意义与实用价值不足。有些论文（设计）选题类型过于单一，未能体现多样化要求。
2.论文（设计）格式规范问题。有的论文存在关键词、作者、指导教师字体和行距不统一的现象、注释与参考文献混同；有的英文参考文献书写不规范；有的参考文献引用较为随意，格式不正确，没有按照顺序标号；有的缺乏自己的实证调查或实验数据支撑等。
3.论文（设计）内容与结构问题。部分毕业论文内容和结构不平衡，部分章节内容过于单薄；有的论文或研究设计创新性不够，创新点不够突出、独创性设计较少；逻辑连贯性不强，有的论文各个部分的逻辑连贯性不强，论文各部分的关联度、结合度有待加强和深化。
三、工作建议
（一）加强对毕业论文（设计）选题的研究
进一步加强对选题的研究。避免选题空泛、不确切的情况。引导学生分析解决实际问题，体现专业的实践性和学生学以致用的教学目的。建议各二级学院对如何撰写论文进行专题辅导，不断强化学生论文写作能力。同时强化毕业论文指导教师的工作责任心，提高对学生论文全过程指导的规范性和完整性。
（二）进一步规范本科毕业论文格式
各二级学院应按照《惠州学院本科生毕业论文（设计）管理规定》中的要求，规范标题、章节、正文的格式、字体等内容杜绝文献引用的格式不规范、文献陈旧等问题，通过毕业论文（设计）写作的基本训练，使学生获得从事科学研究和论文（设计）写作的初步能力。
（ 三）请各学院高度重视本科毕业论文（设计）工作，根据专家评审意见对本科毕业论文（设计）进行修改完善。对于抽检存在“不合格”的本科毕业论文（设计），各二级学院应重点核查跟进，并进一步对照完善。希望各二级学院根据学校的统一安排，本着对学校、对学生高度负责的态度，切实做好毕业论文（设计）的各项工作，提升学生毕业论文（设计）的整体质量和水平。
教务处
2022年6月16日