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惠州学院首届通识课程优秀作业线上展第五期

来源:教务处发布日期:2022-04-21访问次数:18

首届通识(博雅)课程

优秀作业 线上展

-THE SHOW -


                        第五期

课程名称:手工装饰艺术的设计与制作

授课对象:全校学生

课程性质:博雅核心课程

课程简介:手工装饰艺术是一门培养学生审美能力以及实践动手能力的课程。本课程以多媒体课件和专业制作器材为教学工具,采用理论与实践相结合的方式,带领同学们在做中学、学中做。

作业要求:请同学们根据课上所学的装饰方式及方法,进行有珠绣元素参与的装饰设计与制作。具体要求如下:

1.利用不同直径的珍珠进行等距的刺绣,要求渐变过渡自然且优美。

2.利用不同形状的珠片进行立体塑形,并制作出立体造型。

3.设计中需注意作品视觉形式的合理安排和经营。

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授课老师:柴柯



优秀作业展示

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作者:20级美术学2班  张颖建

作品:《归里》

创作理念:“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”, 该作品以植物的茎、花作为整个作品的主体形象。画面虽规矩,但却有干净大气的力量之感。画面运用了尿素珠、凹片、平片及米珠。茎仅用了尿素珠进行编排。由小到大的排列,井然有序。花的造型通过材料运用的叠加达到了立体的形态。作品增添了蝴蝶在一旁相呼应,使画面更加生动有趣。

教师推荐评语

    张颖建同学的作品《归里》的工艺手法以珠绣中的基础钉珠为主,并在局部加入了一些较为立体的花卉造型。该作品在工艺上,有一定的难度,且做工精致;在设计上,整个团扇扇面采用均衡的手法进行布局,较好地安排了聚散关系;在表达上,雅致的配色,婉约的主体图案造型,与《归里》这一诗意的主题相得益彰。



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作者:20级服设1班  陈垸浈

作品:《生·息》

创作理念:该作品的灵感来源是暗黑风格的骷颅造型。骷颅虽是我们身体骨骼的一部分,但却散发着死亡气息,让人感到惊悚;花朵是亲切温柔的象征,与骷颅给我们的感受恰恰相反。将骷颅与花朵很好地进行结合,可以呈现出一种别样的风情。

教师推荐评语

    陈垸浈同学的这幅《生·息》,在工艺手法上,运用了装饰艺术中珠绣的基础钉珠技法;在设计上,独具匠心,将较传统的花卉图案与哥特式暗黑风格的图案进行结合,在给视觉带来冲击力的同时,也似乎在探讨生命的始与终这一哲学命题,具有较为深刻的内涵。



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作者:20级服工2班  林雨楠

作品:《仲夏舞清风》

创作理念:本作品在夏天完成,整体采用浅色的色调,给人一种清新袭面的感觉,故起名为《仲夏舞清风》。

    一般人想起夏天时会想到炎热躁动,而我想起夏天时会想到微风和鲜花。作品以大小渐变的珍珠作为花茎,增添了一丝华丽。花朵与叶片由浅色的珠片制作而成,增添了一丝淳朴。淳朴感与华丽感的融合,使画面整体和谐丰富、清新可人。

    “清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。”仲夏幽雅,清风乍起。六月的盛夏就该伴着微风、飘着花香,就该享受夏天独特的清凉。


教师推荐评语

    该作品在工艺方面较为复杂。其不仅运用了大量的基础钉珠工艺,而且灵活应用了一些特型亮片,创造出了不少立体感强的造型,突出了层次感。该作品在设计方面整体配色雅致,采用了均衡的构图手法,使视觉效果丰富饱满。作品的图案风格清丽不俗、细节突出,清新中显大气。


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排版:邹雪琼

审核:罗晓敏