惠州学院首届通识课程优秀作业线上展第二期

优秀作业展示

    该作品吸收了龙门农民画灵动夸张的形象特点以及层次丰满的构图特点，同时也巧妙地将绘画的内容分割出多个层次，通过卡片开合结构联动的方式让作品产生立体的动态变化。该作品结构饱满，形象生动有趣，较好地将龙门农民画的装饰情趣运用在作品的设计与表达之中。同时也展现了该生对本课程内容的理解和对课程知识的灵活运用的综合能力。

    从作品中可看出该生在课程学习后能够基本掌握龙门农民画的绘画技法，包括在线条、构图、造型、色彩等方面的运用技巧。画面比较完整，结合了自己的理解进行色彩搭配，整体视觉效果较好。

    该生在学习了龙门农民画的绘画技法后，能较好地结合所学专业知识，加以自己的理解进行构思创作。作品画面完整、构图合理、富有创意，且整体的视觉效果佳。

   从该作品中可看出该生在学习本课程后能够基本掌握龙门农民画的绘画技法，并能够进行独立创作，作品画面完整、有独创性、视觉效果较好。

    该生对惠州客家民俗风情有深入的了解。画面中刻画了圆形、半圆形两种围屋的造型。画作体现出浓郁的乡土特色和地方风情。该作品构图热闹、饱满。房屋及景色的布局具有一定的趣味性。画面细节处理较好。色彩采用高纯饱和色，注重作品色彩的冷暖搭配。

    该画作构图饱满，采用了较概括的绘画手法，体现了山村人家纵、横的布局关系。黑色与鲜艳的高纯彩色使画面视觉鲜明，符合中国传统五行色搭配，色彩冷暖较平衡。

    该画作描述了端午节包粽子的场景，画面中的人物、家具、树等布局适合于扇形，有一定的趣味性。色彩采用红、紫、黄、绿色的高纯色对比。通过白色作为过渡，使画面显得较清新、闲适。

    该画作构图活泼有趣、热闹饱满。画面用色鲜明，注重色彩的冷暖搭配，能带给人欢乐、祥和的氛围。

    《农家乐》创作借鉴了农民画朴实敦厚的艺术特点，向我们呈现了农村小孩斗蟋蟀、放风筝、吃糖葫芦、以及爷孙俩和谐相处的生活场面。画面构图饱满，色彩鲜艳厚重，人物造型生动有趣。