惠州学院首届通识课程优秀作业线上展第一期

首届通识(博雅)课程

优秀作业 线上展

齐聚丰湖园，共筑蓬瀛情——谈惠州学院之美

20级数学与应用数学专业3班  叶原妹

    七十五载风雨骤，人间三月记忆稠。从丰湖书院到惠州学院，先有了七十五载的风雨积淀，一路的披荆斩棘，才有了墨香浸润着桃李芬芳，朗朗书声回荡于丰湖书院，回荡于蓬瀛湖畔。惠州学院一路迎风踏雨前行，历经前后七十五个春秋，只为迎接和等待它的有缘人，只为赴一场与阆苑学子的相遇。

    惠州学院有校训之美。校训体现历史、阐发精神，凝聚共识、面向未来。

    “敦重”体现学校办学历史的文脉传承、精神气质及书院特色。

    “明辨”强调为学之要在广博、勤勉、起疑、慎思、辨析与践行。其取明辨以概括之。

    “求真”含求真求是、信实不欺之义，是教育的根本。

    “致用”强调知行合一，学用互摄。实践出真知，弘道向学，皈依在此。

    概括起来，“敦重明辨，求真致用”意在弘扬丰湖书院之传统，光大“敦重”之训导。它强调为人与为学相统一，人文与科学相融汇，知与行相印证。惠州学院人应该有的精神，就是庄重朴实、慎思明辨、求真求是、学以致用的精神。

    惠州学院有校风之美。校风“阆苑储英，人竞向学”出自丰湖书院典籍。丰湖书院是惠州学院自1946年建校至今长期办学的校址。它的文脉和精神气质传承和弘扬于我校。概括起来，“阆苑储英，人竞向学”意为学校致力于创建优越的环境条件，汇聚和培养优秀的人才，形成好学笃行的风气。

    惠州学院有校徽之美。校徽为圆形，专用色为“丰湖青”，主体为校名英文“Huizhou University”的首写字母“H”、“U”。“H”呈书本状，象征学问、智慧；“U”呈玉玦状，以玉象征美德、道义；两者结合，寓意“德才兼备，文以载道”。校徽的主体环绕着两个同心圆环，两环之间放置着中文的和英文的校名。中文校名“惠州学院”居上半部分，字体为苏轼书法集字。英文校名“Huizhou University”居下半部分，字体为大写的方正大黑简体字。

    惠州学院有历史深厚之美。我校有自己的校史馆。参观校史馆是新生的教育活动之一。关于校训与学校的文化底蕴，我们可以从校史馆中得到更多的信息。在我校，极具代表性的校园标识 “敦重石”位于学校大门后方的视野中心。内含校训中“敦重”二字的书院石，早已融入惠院学子的血液，成为惠院的精神气质，见证着一代又一代阆苑学子的足迹。在“敦重石”右侧，便是“蓬瀛湖”与“丰湖园”。作为惠州学院最浓墨重彩的一处景观，它不仅装点着今天的惠州学院，还像一个时光门，达古通今，承载着阆苑文化。当我俯瞰“蓬瀛湖”的时候，仿佛看见了微风拂过书生的脸庞，仿佛听见了水声风声读书声，声声悦耳。不知有多少阆苑的故事，在这里被书写。“聚秀亭”在湖畔仿佛要与此景融为一体，与学子们的书声融为一体。“丰湖园”在琉璃砖瓦之下，多了许多历史的气息。它耸立的门楼，见证了无数的光阴故事。

    叶映蓬瀛波，睿赏山晖园。山晖园位于惠院后山脚下。这里空气清新，林木茂盛，远离教学区与生活区。正是这样的特点，给了我们一个静谧的环境。想独自一人的时候，山晖园不失为一个好去处。我认为，来到惠院，定要去登上一次后山的山顶。从山晖园始，用上二十多分钟，感受登山过程的快乐。从山顶看去，偌大的校园尽收眼底。

    惠州学院文化之美，美于书香。古韵悠悠，阆苑书香。惠院图书馆有自己独特的名字“叶竹君图书馆”，其长期秉持“资源为本、用户中心、服务导向、科技引领”的理念，不断建设成为学校文化中心、知识中心、学习中心、服务中心。为了让我们能全面了解图书馆的资源、空间、环境、布局和服务举措，新生开学时会统一参观图书馆，感受惠州学院图书馆的文化底蕴之美。

    惠州学院文化之美，美于佳节。我想，惠州学院一定是学子们成长的沃土。每逢佳节，学院便会有大型活动。这样的活动给学生提供成长的舞台、丰富学生的课余生活。田径场上的音乐会现场灯光璀璨，热闹非凡。现场的狂野与热情让我们忘记所有的悲伤与孤独感。大家欢歌热舞，星光灿烂共贺美好佳节。

    惠州学院不仅有文化之美，还有风采之美。百年前，五四风雷激荡。先驱者，不惧黑暗，勇敢发光。百年后，五四星火燎原。后来者，奏时代之乐，谱青春之歌。在惠州学院，学子们用自己的脚步丈量青春，用自己的行动点亮青春之光。惠院学子，是碧血丹心的爱国主义者。国家军队征兵时，我们用满腔的热血积极响应；《义勇军进行曲》奏响时，我们饱含深情地行注目礼；在国家需要我们时，阆苑学子义不容辞勇往而前，圆满完成教育援藏。我们用自己的行动努力在时代里激扬青春。

    惠州学院不仅有风采之美，还有朝气之美。惠院的体育实力也是不容小觑。特别是当速度与激情遇上运动会，阆苑师生尽显飒爽英姿，尽显体育风采。运动会开幕式上各个方队步伐有力的入场，展现惠院人的风貌。运动健儿们容光焕发，脸上洋溢青春活力。看，阳光亲吻朝气的脸庞，照亮阆苑学子心底缤纷的梦想。我想，没有人可以说这不是阆苑学子最朝气蓬勃的时刻，没有人可以说这不是惠州学院极具昂扬风采的时刻。这是惠州学院的朝气之美。

    惠州学院不仅有朝气之美，还有学术之美。阆苑学子精益求精，刻苦奋斗的样子，该是青春最美好的模样。学术成就显著，美术作品、书法作品也毫不逊色。油画作品《淳》以及其他软笔、硬笔书法作品取得佳绩。而这些佳绩的取得，突显了惠州学院大力实施美学教育、全面落实立德树人根本任务的丰硕成果。坚持“以美育人、以美化人、以美培元”，提高学生审美意识，展现了我校学术的成就之美。

    惠州学院不仅有学术之美，还有建筑之美。双子楼拔地而起，“科技产业大楼”似入云霄。在更高的起点上，惠院阔步向前，即将书写新的篇章。行政楼是办公要地，外表庄严肃穆，另外还有各大教学楼坐落在校园不同的角落。它是学子们学习的殿堂。这些结构错落有致的教学楼，造型独特，却与现代化建筑相吻合，就好像在守护着惠州学院的文脉传承。

    惠州学院的蓝天是美的，它空空荡荡地包容万千思绪。要说令人讨喜的景致，该是每天都有新变化的天空。惠院天空是学子们蓝色的梦，梦里藏着白云的纯净洁白，还有守望着天空之人的一缕思绪。我躺在草地上望着它的时候，不需要思考，也不带功利，仅仅是望着，就能感受来自内心的悸动。想起“天空一无所有，为何给我安慰。”这句话，或许正因为天空是空的，才能容纳万千思绪，才能展现空灵万物。我曾多次仰望过惠院的天空，察觉到自我的渺小，正如宇宙中的一粒尘埃。我想要像鸽子在蓝天中翱翔，做浩瀚宇宙中发光发热的生命体。

    惠州学院的夕阳是美的，它温温柔柔地酿成一抹岁月。夕阳欲颓，我特别喜欢看惠院的天边翻涌着绯色的夕阳。秋天，可以看将黄未黄的秋叶轻划过天边掀起一抹明艳的红霞。天边被一团粉红、一抹淡紫糅杂着。鹅黄的云霞在天空翻滚着。几抹轻云氤氲，金黄的余晖从熙攘的缝隙中透出曦光万点，抛洒在烟火人间，抛洒在惠院学子的身上，笼罩着惠州学院。看半边彩霞酝酿满天温柔，烧成灿烂落霞，落入那远方的山海。

    惠州学院的教室是美的，它安安静静地藏匿书生意气。梅子色的晚霞为惠州学院教学楼抹上了淡淡的光晕。静坐于课室，透过窗户看夕阳。斜阳浅浅地洒进教室，倾斜了一桌。浅金色的余晖铺满书卷。书卷被染成暖金色，斑驳了行行墨迹，扯下天边的几抹薄云，放在桌上。当天边只剩一抹深红，书卷被最后一道金光轻轻勾上金边。于暮晚黄昏，捧一书细细品读，剥夺时光的喧嚣，感受阳光凝成诗句。

    惠州学院的校道是美的，它从从容容地迎接着莘莘学子。优美干净的校道，是惠院学子每天熟悉不过的道路。上下课的来回穿梭，得益于这些可爱的绿植们，以昂首挺胸的姿态，为每一个惠院学子遮蔽炎炎烈日，为辛苦工作的赶路人提供一席凉地，为惠州学院生生不息的鸟儿提供合适的栖息地。他们是我们的守护者，守护着我们在惠州学院每一天的成长。我们共同保持校道的干净整洁，为惠州学院的优美增添光彩。

    惠州学院的跑道是美的，它缠缠绵绵地排解繁杂忧愁。余晖从天上洒下，织成一张大网，笼罩着惠州学院的整个操场，好似人们能在这个操场上得到自己想要的答案。忧愁与余晖一同排解在绯红的操场上，晕染深了一个色调。颠簸疲乏的太阳，跨过山顶，走过一天的光景，将操场上人们的影子越拉越长。影子倒映在操场上，与运动的汗水一同融合，在深红的塑胶跑道上肆意涂抹，忧愁便拂衣而去。