本网讯 学科竞赛是培养大学生创新思维和创新实践能力的重要手段。近年来，我校强化学科与技能竞赛顶层设计，整合校内外优势资源，搭建多层次、多元化的学科竞赛支撑平台，积极构建校院联动机制，合理助推学科竞赛工作。
3月22日，中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究工作组发布2020年全国普通高校大学生竞赛排行榜，其中在发布的《全国大学生竞赛排行榜五轮总排行榜（本科）前300》（时间跨度从2012年到2020年）榜单中，我校位于全国高校217位；在《2016—2020年全国普通高校大学生竞赛排行榜（本科）前300》榜单中，位列第234位；在《全国新建本科院校大学生竞赛排行榜前100》榜单中，位列全国第13位，位列广东省第二。
排行榜截图
优化分级，不断完善学科竞赛管理体制
为保障竞赛秩序、提高竞赛质量及对重点赛事的支撑力度，我校对竞赛进行顶层优化设计、实行分级分类管理。在广泛调研和征求意见的基础上全面修订《惠州学院大学生学科竞赛管理办法》，将学科竞赛项目类别划分为国家级、省类、市级、校级的四级两类管理模式。从奖励、业绩等层面进行引导并加大激励力度，进一步激发了师生的参赛热情。
多元并进，实现学科竞赛全面开花
近年来，我校积极构建校院联动机制，整合优势资源，搭建竞赛项目平台，合力助推学科竞赛工作。通过校院两级联动机制的有效运转，我校学生参加学科与技能竞赛的积极性逐年提高，并实现多学科指导教师的融合，竞赛成绩稳步上升。
协作创新，促进学科竞赛可持续发展
学校将持续加强学科竞赛建设，着力培养学生创新精神和实践能力，进一步规范竞赛选拔机制，强化过程管理，不断推动学科竞赛工作常规化、制度化，把高起点、全方位、多维度的学科竞赛与培养具有科学精神、人文素养、国际视野、创新思维的高素质应用型人才的培养目标相融合，促进学科竞赛可持续发展。