时 间：2021 年5 月 26 日14:30-17:00 （第 12周 周三）
地 点：旭日楼—106
主 题： 《指向学科理解的中学化学教学》、《新高考新教材下的化学教师职业素养》
主讲人：邓峰、康逸
主办部门：教务处
承办部门：化学与材料工程学院
参加人员：化学师范生师生代表
欢迎其他院师生参加
邓峰博士系华南师范大学化学学院副教授 （硕士生导师）、华南师范大学学科教学（化学）专业负责人、全国化学教师教育研究中心博士生教育分委会副主任委员、教育部国培项目授课专家、担任《Science Education》、《Computers & Education》等SSCI期刊审稿专家。同时，也长期承担华南师范大学附属中学的高中化学教学工作。
研究方向包括：化学（科学）教育、化学教师教育（PCK/TPACK）、科学本质、学科观念。2015年作为海外高层次人才引进华南师范大学化学与环境学院，负责本科生、研究生与博士生的课程教学与论文指导工作。目前在国内外教育学与心理学杂志上发表学术论文近70 余篇，其中在《Science Education》、《Science & Education》、《Learning and Individual Differences》、《Australasian Journal of Educational Technology》等SSCI 期刊上发表论文14 篇，在《课程·教材·教法》、《中国电化教育》、《现代远程教育研究》等CSSCI 期刊论文5 篇，在《化学教育》、《化学教学》、《中学化学教学参考》等中文核心期刊上发表论文（含录用）近50 篇，并有5 篇被中国人大报刊复印资料全文收录。目前Google Scholar 被引747 次，h 引用指标为14。正在主持和参与省级项目共7 项、校级项目5项；主持研究生全英课程建设项目1项；多次指导化学（师范）专业本科生获广东省师范生技能大赛一等奖，指导研究生获全国教育硕士教学设计一等奖；2018 年荣获全国教育专业学位教学成果奖二等奖。
报告题目：指向学科理解的中学化学教学
康逸，广州市越秀区第十六中学化学高级教师，越秀区骨干教师。教龄19年，9年高三、1年初三毕业班经验，做过10年班主任，5年科组长。持有一项完全知识产权的国家专利（软件著作权）；在国家级核心期刊《化学教育（中英文）》及各级期刊发表论文多篇；获国家级奖项多个；执教各级公开课包括省级优课，市区级优质课；广东省优秀指导老师评选一等奖；两次在高中学生化学竞赛培训工作中取得优异成绩受到省级表彰；近4年被聘为广州市高中化学中心组成员，参与高考广州一测二测评分标准的制定和分析报告的撰写，在广州市教研活动中专题发言8次；2012年至今指导华南师范大学化学学院专业硕士教学教育实习工作。专业上主攻选择性必修2教材（原选修3）《物质结构与性质》的教学和新型多媒体辅助教学研究，2015学年率先开设该选修课并逐步成为该课学科带头人。今年担任高三班主任恰逢高考改革第一年，全程参与新高考3+1+2模式下的基于核心素养的新课标教学、选科分班走班、高考新题型等教育教学新模式。
报告题目：新高考新教材下的化学教师职业素养