本网讯 近日，我校对网络教学试运行情况开展调研，并召开情况反馈视频会议，检查全校网络课程试运行期间遇到的问题并分享好经验好做法。副校长郑文、二级学院分管教学副院长、网络与信息中心负责人以及教务处相关人员参加了会议。会议由教务处负责人主持。
网络教学实时情况分析
反馈会上，各二级学院分管教学副院长对试运行前两天的教学情况逐一进行汇报。根据反馈，试运行前两天总体教学情况平稳，教师负责、敬业、教学热情较高，学生到课率较高，互动更为积极，普遍反应良好。主要问题集中在：部分教学平台网络塞车严重，音体美等术科专业的学习效果不能及时掌握。为此，每个学院及时跟进每门课程教与学的情况，制定多种教学预案，灵活应对各种教学问题。
针对试运行期间出现的网络塞车问题，网络与信息中心负责人建议，在网络课程教学安排上，尽量以学生自主学习为主，采取错峰教学方式；平台选用以有教学记录功能的专业平台为主，其他平台软件为辅；在上课高峰期，尽量多用录播授课、少用直播教学；在不必要的情况下，少用签到、投票等功能，以免增加教学平台负荷。
在聆听各单位情况汇报后，教务处负责人首先对全校各位教师及各二级学院领导班子的辛勤付出表示由衷的感谢。她强调，教师们要进一步改变教学观念，掌握在线教学和无边界课堂的特点，灵活处理网络教学的问题。二级学院要加强对全体教师的指导与鼓励，及时了解师生的意见与建议，对可能发生的问题制定好预案，做到心中有数。
郑文在总结发言中表示，网络教学试运行前两天进展顺利、反应良好，希望大家继续努力，在接下来的网络教学中需注意四点：一是各二级学院领导要多关心、鼓励、指导教师；二是以学生为中心，注重及时收集学生的反馈意见；三是进一步细化工作举措、创新工作方法；四是对毕业班学生的情况要进行专门研究。他鼓励道：我们正在经历着中国高等教育史上一次前所未有的变革，每位教师都是改革者。在改革的过程中，肯定会遇到各种各样的问题，大家要勇往直前，集思广益，努力实现课堂教学方式的变革与创新。
会后教务处为了及时、客观、全面了解试运行周网络教学总体情况，采取在线问卷调查、后台数据监测和各二级学院情况汇报等定量与定性相结合的方式进行了调查。其中，教务处向可开设网络课程的729名教师及应参与网络课程学习的13577名学生分别发放问卷，并回收教师有效问卷596份、学生有效问卷8170份，最终形成《惠州学院本科线上教学试运行一周质量报告》。通过调查统计，本学期，学校开设理论课程共739门，总计2188门次，其中，线上教学课程730门，占比98.78%，共2174门次，占比99.36%，未实行线上教学课程9门，占比1.22%，14门次，占比0.64%；共开设实验实践课605门次，其中，线上教学课程402门次，占比66.45%，未实行线上教学课程203门次，占比33.55%。试运行周总体运行平稳，老师与学生对线上教学总体较为适应。当然试运行过程中也暴露出网络塞车严重、平台功能欠完善等问题，也反映了老师对学生学习效果难以保证、学生自主学习能力较差等方面担忧的问题。
通过此次反馈会和质量报告的相关跟踪调查，能及时全面了解在试运行周网络教学遇到的问题，并针对出现的问题提出具体应对措施。这对3月2日正式开启网络教学、确保教学活动的正常运行起到了积极的推动作用。
供稿：教务处
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