教学情况简报
第二十七期
2008年5月7日 教务处实践科编印
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2008届毕业论文（设计）中期检查情况通报
4月28日，教务处组织三个检查小组对我院2008届毕业论文（设计）进行了中期检查。检查组在听取各系负责人对本届毕业论文（设计）工作的情况汇报，查阅相关材料的基础上，重点就开题环节、各系的亮点和存在的的问题进行了检查；对毕业论文（设计）工作中普遍存在的问题进行讨论和交流，并收集各系对毕业论文（设计）工作的意见和建议。现将检查结果通报如下：
从检查情况来看，我院2008届毕业论文（设计）教学运行总体情况良好。
一、主要成绩
1、领导重视
各系均成立了毕业论文（设计）工作领导小组和指导小组，召开毕业论文（设计）工作师生动员会，制定了详细的工作计划和工作进度表；领导小组能定期召开会议，研究毕业论文（设计）工作，及时解决存在的问题；部分系根据学科特点，以教研室为单位，按指导教师的研究方向成立了毕业论文（设计）指导小组，加强对学生毕业论文（设计）的指导；各系基本上建立了“指导教师→教研室→系”三级质量监控体系，加强对毕业论文（设计）的指导与检查。以上方式在组织和程序上为毕业论文（设计）工作的顺利开展提供了有力的保障。
2、措施得力
各系都采取了积极有效的措施加强对毕业论文(设计)工作的全过程管理和监控，对毕业论文(设计)的选题、开题、指导、撰写、中期检查等各个环节严格把关，狠抓落实。
（1）严格把好选题关，选题质量不断提高。各系均能注重选题工作，选题质量较高。具体表现在：①工作启动较早，准备充分。各系基本上于去年10月份前向指导教师征集毕业论文（设计）题目，供学生选题。政法系根据往年经验，于2007年5月即启动毕业论文工作，生命科学系结合学科特点也于6月份即向教师征集题目并进行选题等初期工作。②各系均建立了“教师出题（或学生自拟）→教研室和系（学术委员会）审核→学生选题→系调整”的规范操作程序，提高了选题质量。服装系采取由学生根据自己的兴趣爱好，结合教师的研究方向，先选择指导教师（可填写三个志愿），再与指导教师共同确定毕业论文（设计）题目的方式，并且将毕业实习与毕业论文相结合，指导实习和毕业论文同时进行，取得较好的成效。③坚持毕业论文（设计）的选题与教师科研相结合、与生产实际相结合，这类课题的比例不断提高。毕业论文（设计）课题与教师科研相结合比例较高的单位有生命科学系（44%）、政法系（37%）、外语系（32%）、化学工程系（30%）、电子科学系（23%）；与生产实际相结合较突出的单位有服装系（90%）、计算机科学系（48%）、化学工程系（50%）。④个别系征集的备选课题数量充足。如中文系、政法系。⑤学生自拟课题的比例不断提高。学生自拟课题比例较高的系有经管系（100%）、服装系（80%）、外语系（56%）、生科系园林专业（45%）、政法系（34%）、中文系（29%）、体育系（24%）、计算机科学系（23%）。
（2）重视开题环节。①大部分系能开设《毕业论文（设计）写作指导》课程或《开题辅导》课程，让学生熟悉毕业论文（设计）的写作方法或研究方法，提高学生的写作能力。②部分系举办毕业论文（设计）文献检索专题讲座，让学生了解文献检索的程序和方法，并要求精读一定数量的参考文献并写出文献综述。如数学系、生命科学系、电子科学系等。③严格审查开题报告。各系均能组织教研室认真审核开题报告，对不符合要求或质量不高的，要求重做，延缓开题。体育系、电子科学系组织开题答辩会，每个学生进行5-10分钟的开题汇报（要求制作PPT课件），答辩小组就论文（设计）的题目、研究内容、研究方法等进行提问式审查，对存在的问题提出详细而具体的意见，对不合格的延缓开题。
（3）在论文（设计）指导方面，绝大多数系毕业论文（设计）指导教师是由一批有科研背景且学术水平较高的实践经验丰富的教师担任，一般具有中级以上(含中级)职称或硕士（及以上）学位。体育系、生命科学系、服装系、中文系等单位高级职称指导教师的比例均达到50%以上。绝大多数指导教师工作认真负责，能按学院论文（设计）写作要求指导学生。指导教师每周安排1～2次定期指导，对在外做毕业论文（设计）的学生，通过电话、QQ、E-mail等方式远程指导，保证学生与教师能及时交流。电子科学系还编印了《毕业论文（设计）指导手册（教师）》，要求指导教师详细记录指导过程。
（4）毕业论文（设计）工作进度正常。各系能按工作计划开展毕业论文（设计）工作，进展较为顺利。艺术教育系、政法系已进入答辩资格审查和答辩环节；中文系、外语系、数学系、经管系等已经基本完成了论文（设计）的撰写工作；除极少部分学生外，其他系绝大部分同学都已完成了论文（设计）的初稿或正在进行数据处理、资料整理阶段，进度正常。
（5）已建立较为完善毕业论文（设计）的质量监控体系。在毕业论文（设计）的各环节均采取了一些监控措施，保证毕业论文（设计）的质量。在题目审查环节，各系基本上形成“教师出题或学生自拟题目→教研室讨论审核→系工作小组（或学术委员会）审核”的操作程序；在开题环节，形成了“指导教师审查→教研室审核→系领导小组审核”的程序；在中期检查环节，形成了“指导教师检查→教研室检查→系检查小组检查→学院检查组检查或抽查”的监控模式。这些管理措施和做法，较好的保证了毕业论文（设计）的质量。
（6）部分系重视学年论文（课程论文）或课程设计的教学环节。政法系、经管系、中文系重视学年论文（课程论文）教学，要求学生在二、三年级每年完成一篇2000—3000字的学年论文；计算机科学系、电子科学系在人才培养方案中安排了6-8周的课程设计，化工系安排了3周的综合性实验或课程设计。这些教学环节，对学生进行了一定程度的综合训练，为毕业论文（设计）的顺利开展奠定了基础。
二、存在的问题与不足
1、个别课题范围较大，学生目前的能力不能较好地完成；个别课题比较泛，没能与实际相结合，学生的数据来源多限于书本和网络资源。
2、学生做毕业设计（论文）与重修、考研、就业时间相冲突，导致部分学生不能集中精力做毕业论文(设计)，不同程度地影响毕业设计（论文）工作的进度及质量。
3、少数学生对毕业论文（设计）的重要性认识不到位，思想上不够重视，认为只要完成毕业论文(设计)过程即可，不追求质量。有的学生在毕业论文(设计)期间纪律观念不强，不分主次，随意请假或整天忙于找工作，有的已与用人单位签订就业合同提前进入工作岗位上班，无法集中时间和精力进行毕业论文（设计）撰写，毕业论文(设计)进度存在滞后的现象。
4、教学条件不足，影响毕业论文（设计）的教学质量。图书资料不足，特别是新专业的图书资料更为欠缺，外文资料的查找困难很大；个别专业现有实验仪器设备、实验药品不够，无法满足学生毕业论文（设计）的需要，导致少部分学生中途更换课题，影响论文（设计）质量。
5、部分学生在选题过程中有畏难情绪，不太愿意选择与教师科研相结合等难度稍大的课题，特别是具有地方特色的选题。
6、仍然较普遍地存在各种教学文件（课题审批表、任务书、开题报告）填写或撰写不规范的现象。仍然较普遍地存在外文译文没有完成或译文质量不高的情况。不少开题报告质量有待进一步提高。
7、极少数指导教师投入精力不够，疏于对学生的严格管理，指导不到位；个别指导教师不够认真负责，对学生开题报告的评语过于简单、笼统，没有针对性的提出指导意见。个别指导教师在《中期检查表》中“存在问题与整改意见”一栏中给出的意见没有针对性，甚至出现对所指导的毕业论文（设计）均给出完全一致意见的现象。
8、体育系、艺术教育系反映学生文字功底普遍较弱，外文基础也相对较弱，未能完成外文翻译。
三、建议
1、各系要组织师生进一步学习院系毕业论文（设计）的规章制度，熟悉毕业论文（设计）工作的操作程序；对指导教师填（撰）写相关教学文件进行规范化培训；各系要根据专业特点，制定相应的模版供师生参考，提高文档的质量。
2、进一步加强对毕业论文（设计）工作的管理。院系制定的毕业论文（设计）管理制度已较为完善，重在抓好落实。在进一步做好规范化建设的同时，要将最终目标放在提高毕业论文（设计）质量上来，实现毕业论文（设计）工作由“重规范”向“重质量”转变。要加强对学生的管理，要想方设法减少因学生就业、考研、重修考试等对毕业论文（设计）的影响。对在实习单位或准就业单位做毕业论文（设计）的学生，要安排校内外指导教师，校内指导教师要加强联系，跟踪进度，发现问题，及时纠正。
3、各系对毕业论文（设计）工作应做到早布置、早安排。鼓励学生在保证毕业论文（设计）质量的前提下到实习单位或用人单位开展毕业论文（设计），鼓励学生参与教师的科研课题和结合生产实际开展毕业论文（设计），鼓励学生结合自身的特长和兴趣爱好自选毕业论文（设计）题目，但要加强审核，确保题目符合专业培养要求。
4、体育类、艺术类专业可以考虑开设《大学语文》选修课，提高学生的文字表达与运用能力。
四、后期工作安排
1、各系要针对自查和学院检查中发现的问题做好整改工作，努力提高毕业论文（设计）水平和质量。
2、组织好毕业论文（设计）答辩资格审查、毕业论文（设计）答辩及成绩评定工作，并将毕业论文（设计）答辩委员会（答辩小组）名单以及答辩安排于答辩前一周报教学实践科。
3、要认真做好毕业论文（设计）质量分析、总结和指导质量评价工作，并将质量分析报告、工作总结、指导质量评价结果（含电子版）于6月18日前报送教学实践科。
4、做好评优工作。毕业论文（设计）工作结束后，各系请按本系参加毕业论文（设计）人数2%的比例推荐校级优秀毕业论文（设计），按指导教师人数8％的比例推荐优秀指导教师，并填写《校级优秀毕业论文（设计）推荐表》和《优秀指导教师评审表》。被选送的校级优秀毕业论文（设计），要求作者按《惠州学院校级优秀毕业论文（设计）格式》的要求缩写至规定的字数（文科3000字左右，理工科4000字左右），并于6月18日前将《校级优秀毕业论文（设计）推荐表》、论文（设计）（含电子版）和《优秀指导教师评审表》报送教学实践科。凡是格式不符合学院要求的一律不予接收。
附： 校级优秀毕业论文（设计）推荐篇数
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单位 |
电子 |
服装 |
化工 |
计算机 |
建土 |
经管 |
数学 |
生科 |
体育 |
外语 |
艺术 |
中文 |
政法 |
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篇数 |
4 |
3 |
2 |
2 |
2 |
9 |
3 |
3 |
2 |
4 |
1 |
6 |
5 |