关于做好2007届实习工作的通知
各教学系：
实习是专业教育的重要组成部分，也是各专业必修的一门综合性的实践课程，是各专业人才培养过程中不可缺少的教学环节。根据我院《关于加强实践教学改革的意见》（惠院发[2005]1号），现将做好我院2007届实习工作有关事项通知如下。
一、科学制定实习计划
各系要进一步重视和加强实习教学工作，要提前进行实习前的各项准备工作，根据专业培养计划科学制定实习计划。实习计划应包含以下内容：实习时间、实习目的与要求、组织机构、指导老师的配备、实习单位、实习内容及日程安排、质量保障措施、评分标准以及实习纪律等。实习计划于实习出发前两周报教务处教学实践科审核。同时，要加大对实习工作的投入，加强对实践教学的研究和实习指导教师队伍的建设，不断提高实习质量。
二、加强对实习教学的组织、指导与管理
1、开好实习动员大会。实习开始前，要召开实习动员会，向实习生阐明实习的目的与意义、实习的内容、实习要求、成绩评定、实习纪律以及安全保密等方面的内容。
2、落实好实习单位。目前，我院的实习基地已有一定的规模，大部分专业均建立了较为稳定的实习基地，除个别专业外，已基本上可满足实习的需要。因此，一般情况下，应安排在实习基地集中实习，特别是师范类专业。如个别专业确因实习基地不足或某些客观原因需安排部分分散实习时，应控制好数量（不要超过40%），并加强对分散实习学生的指导和管理。分散实习学生应填写《惠州学院学生校外分散实习申请表》，经系审批后方可执行。对分散实习的学生各系要按学院的要求配备好指导教师，指导教师要通过电话、网络、下点巡视等形式对学生实习进行指导，并解决实习中存在的问题。各系要将《学生分散实习情况统计表》于实习前汇总报教学实践科备案。分散实习的学生，返校后应重新组织实习考核，并结合实习单位评定的成绩和平时成绩确定最终实习成绩。
3、选派好指导教师。各系应选派教学经常丰富、协调能力较强的教师担任实习指导教师，每位指导教师所带实习生数原则上不应超过20名（教育实习不超过25名）。指导教师原则上应由具有中级以上职称或三年以上助教资历的教师担任。指导教师应注重教书育人，既做好实习指导工作，也要关心实习生的身心健康与安全。
4、组织实习生做好实习过程记录。师范类教育实习实习生要根据实习情况认真填写《教育实习学生工作簿》，指导教师要根据指导的情况认真填写《教育实习指导教师工作簿》，并于实习结束后交系办公室作为教学资料予以保存。非师范类毕业实习或生产实习，各系应根据学科和专业特点，制定实习日志或实习报告样式供实习生使用，指导教师要指导实习生认真记录实习日志，撰写实习报告，并做好实习过程相关资料的积累，并于实习结束后交系存档。
5、加强对实习工作的指导与检查。系实习领导小组应经常保持与指导教师和实习小组长的联系，了解本系实习学生的情况，对存在的问题及时纠正，对碰到的困难及时给予解决，保证实习顺利进行。要定期到各实习点巡视检查，加强与实习单位的联系，协调好实习的有关事宜。有条件的系要争取做好实习教学与巡视检查的视频记录。
四、继续加强实习基地建设工作
稳定的、高质量的实习基地是顺利开展实习的重要保障，也是我院借助社会资源办学、加强实践教学的重要途径。各系要把实习基地建设纳入教学基本建设的内容，要充分发挥我院的专业优势和校友优势，优先选择实习基本条件好、交通便利的实习单位。对于实习基本条件良好的实习单位，教学单位可向学院申请，由学院与实习单位签订实习基地建设协议。
同时，各系应加强与实习基地（单位）的沟通与联系，并根据实习基地（单位）的需要派出专家、教授为实习基地（单位）讲学或解决生产、管理上存在的问题，努力为实习基地（单位）做好服务工作，争取将实习基地建设成为我院“产学研”合作教育基地。
五、严格按标准做好实习成绩的评定工作
实习结束时，要考核实习生在实习期间的全面表现，参照学院实习成绩评分参考标准，评定实习成绩，成绩采用百分制。实习成绩评定要从实际出发，力求客观、公正、准确，从严要求，防止偏低偏高现象。优秀率应控制在20%以内，优良率的比例不超过60%。师范类教育实习应对教学实习、班主任实习（含教育调查研究）分别评定成绩，并按6∶4的比例综合评定实习成绩。
六、做好实习教学质量评价工作
为充分了解我院实习教学的组织、实习质量以及教师指导实习的情况，反馈实习教学中存在的问题，进一步提高实习质量，学院自2005年开始对实习教学质量进行综合评价。各系在实习前，请到教学实践科领取《实习情况调查表》、《实习指导质量评价表》，实习结束后，组织实习生和实习基地（单位）对实习教学质量进行评价，做好数据的统计工作，并将评价情况反馈给指导教师和有关单位，对存在的问题提出改进措施与办法。
七、认真做好实习总结及材料归档工作
各系在实习结束后，要及时总结、分析实习过程中出现的各种问题，要认真检视和反思实习工作，要将实习过程表现出现的种种不足，反馈于我们现行的教育教学之中，不断改进教育教学的内容和方法，适当调整培养计划，努力提高我院的人才培养水平。
要及时将实习成绩、实习质量评价情况、实习鉴定表、实习情况统计表、实习工作总结、实习视频记录等教学材料汇总并报送教学实践科。
惠州学院教务处
2006年6月27日