时 间：2026 年10月22日10：30
地 点：电子楼-410
主题：从纸上课标到真实课堂——英语新课标基础理论与案例实操
主讲人：肖海燕
主办部门：教务部
承办部门：教育科学学院
参加人员：教育科学学院师生，欢迎其他有兴趣的师生参加
个人简介：
肖海燕，惠州市惠城区惠泽学校副校长，小学英语高级教师，惠州学院小学教育专业兼职副教授，惠城区英语学科教育科研指
导专家，惠城区小学英语中心教研组成员、惠州市李深婷名教师工作室成员。被评为“惠州市优秀教师、惠城区优秀教师、惠
城区优秀班主任”。参加英语教具制作、教学设计、粉笔字、仿真课、命题等教学技能比赛获市、区一、二等奖；撰写教育教
学论文获市、区一、二等奖，发表多篇论文，主持5项省、市、区课题并结题。
撰写的《立足中华传统文化 奏响课程育人交响曲》一文在中小学德育论文评选中荣获普通组课程育人类一等奖；所授课例在
惠城区小学英语教师“绘本教学”仿真课比赛中荣获二等奖；在惠城区小学英语教师教学基本功比赛（粉笔书法项目）中荣获
一等奖；硬笔书法作品《古诗五首》参加惠城区中小学师生书法比赛中荣获教师组二等奖；撰写的《小配图 大作用——人教
PEP版小学英语教材配图辅助阅读教学的探究》一文在中小学优秀教学论文评比中荣获市三等奖、区一等奖；自制教具《绘本
教学辅助器》在中小学教师优秀自制教具评选活动中获市三等奖；撰写的《让德育与气质接轨——我的德育小故事》获区二等
奖；参加惠城区“学党史 颂党恩”教师主题书画比赛获区三等奖；撰写的《以“五步走”提升学生思维品质的story time绘
本阅读教学初探》获市二等奖、区一等奖；参赛课例在“2022年全国中小学英语分级阅读教学说课大赛”惠州市 （中小学组）
获三等奖；撰写教学论文《基于核心素养的“13N”绘本阅读教学模式探微——以人教PEP版小学英语教材六年级下册Unit3
PartC story time为例》获市二等奖、区一等奖；教学论文《基于核心素养的“13N”绘本阅读教学模式探微——以人教PEP
版小学英语教材六年级下册Unit3 PartC story time为例》在区学术论文宣读交流活动中宣读；参加惠州市首届小学英语命题
比赛获六年级组市、区一等奖、五年级组区二等奖；参加惠城区2024年中学生仰卧起坐比赛中获（书记校长组）第四名；参加
惠城区英语中考模拟命题比赛获区一等奖；《多模态理论视域下AI赋能初中英语词汇识记研究——《英语教材的设计与使用》
一书之词汇教学实践探索》一文获区一等奖；《融合惠州本土文化的小学英语项目式作业研究——“三阶嵌入”策略的实践探
索（PEP五上Unit5案例）》一文获区一等奖；参加惠城区中学生“AI领航智绘未来”主题英语戏剧大赛中获区二等奖；《融入
惠州本土文化的小学英语项目式作业设计——基于 “三阶嵌入”策略的PEP五上Unit5案例》获区三等奖。
