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教学情况简报第107期

  [日期:2016-02-26] 阅读:0

惠州学院

教学情况简报

第107期

 

2013年11月26日                     教务处编印

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目    录

 

○ 2013年10月教学督导情况通报

 

 

2013年10月教学督导情况通报

一、总体情况

10月,学院督导组成员共随机听课23人次,并进行不定期巡查,检查教师、学生上课情况。

2013年10月听课情况表

系(部)

任课

教师

课程名称

系(部)

任课

教师

课程名称

化工系

 梁浩

《化学化工专业》

外语系

刘懿

《英语语音》

王海涛

《物理化学》

张水倩

《现代大学英语精读1》

电子系

段延喜

《电路>

郑鲁晶

《大学英语1》

计算机系

Matthew

《计算机英语》

中文系

黄拾全

《现代汉语》

 

 

陈梦

《外国文学》

建土系

赖瑛

《建筑设计基础》

代廷杰

《基础写作》

数学系

罗辉

《高等数学》

政法系

周厚清

《世界史》

李思彦

《近世代数》

教科系

谢桂新

《现代社交礼仪专题系列》

莫秋慧

《高等代数》

生科系

吴小明

《生物教学论》

林群霞

《管理学原理》

服装系

王思懿

《品牌设计与策划》

经管系

王兴邦

《品牌管理》

音乐系

李帆

《视听练耳1》

贾卫丽

《物流成本管理》

旅游系

严辉

《自然地理学3》

 

从听课、巡查的情况看,大部分教师能认真上课,表现出较好的敬业精神,课件制作良好,在课堂教学中注意与学生互动,课堂气氛较好;大部分学生能按时上课,课堂纪律较好,在听课过程中注意与教师互动,表现积极。

二、存在的主要问题

1、个别教师坐着上课,课堂教学效果不够理想;部分课程PPT制作水平有待提高,字数偏多,字体偏小;部分教师声量偏小。

2、教室尤其是讲台普遍比较脏乱;有些没上课的教室风扇和灯管没有关,比较浪费。其中1-414和1-514两个教室特别脏,墙壁整个受潮发黑,建议重新粉刷。

3、学生在上课时睡觉、玩手机、讲话的现象仍然比较普遍。具体见下表:

时间

班级

课程名称

任课

教师

上课情况

10月

15日

第一节

10计算机1班

信息系统分析与设计

Chris

多人玩手机

13体育教育4班,13社会体育1班

中国近现代史纲要

温  智

3人睡觉

13体育教育1班,13体育教育2班

大学计算机基础

曾  志

7人睡觉

11软件工程1班,11网络工程1班

操作系统

刘宇芳

4人睡觉,多人玩手机

13网络工程2班,13网络工程1班

高等数学

邬振明

5人睡觉,多人玩手机

13地理科学1班,13地理科学2班

中国近现代史纲要

颜志强

4人睡觉

13生物科学1班,13生物科学2班

大学计算机基础

黄  震

5人睡觉

12电气工程2班,12电气工程1班

电路原理

徐  瑜

1人睡觉

10月

18日

第二节

12体育1班

教师语言艺术

朱淑仪

教学秩序较混乱,学生上课睡觉、交谈、玩手机现象较严重

13建筑2班

建筑学基础

蔡仕谦、赖瑛

有学生上课玩手机

10月

22日

第一节

11英语2班

高级英语1

王斯妮

5人睡觉

10电气工程2班,10电气工程1班

计算机控制技术

曹建忠

4人睡觉

13化工1班,13化工2班

高等数学1

王宗毅

多人玩手机

13工程管理1班,13工程管理2班

大学计算机基础

高  蕾

多人玩手机

13地理科学1班,13地理科学2班

中国近现代史纲要

颜志强

多人睡觉和玩手机

12电气工程2班,12电气工程1班

电路原理

徐  瑜

多人玩手机

11电气工程1班,11电气工程2班

自动控制原理

黄近秋

多人睡觉和玩手机

13国际贸易1班,13国际贸易2班

高等数学

李文波

多人玩手机

10月

24日

第三节

 

12电气工程1,2班

数字电子技术

王定庚

学生上课玩手机,上课睡觉较严重

10月

30日

第一节

(评估期间,校外专家还在校内)

10电信科技师范1班,10电信科技师范2班

专业英语

刘  佟

1人睡觉,多人玩手机

12软件工程1班,12软件工程2班

数据结构

骆伟忠

有近一半学生在玩手机

13物理学1班,13物理学2班

大学英语1

宋以丰

多人玩手机

13电信工程1班,13电信工程2班

机械制图

崔  晗

8人睡觉,多人玩手机

10网络工程1班,10计算机1班

计算方法

肖  东

多人睡觉

 

4、仍存在迟到、带早餐进课室的现象。

以上是10月的督导工作情况通报,望各系(部)进一步加强教风、学风建设,并将存在问题及时反馈到所涉及的任课教师、班级和班主任,及时纠正存在问题,切实提高教学质量。

 

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